No es nuevo el enfrentamiento que tienen el Gobierno nacional con el de la CABA por la presencialidad en las aulas. Esta diferencia que llegó a judicializarse, ahora suma un nuevo capítulo. Horacio Rodríguez Larreta busca ampliar la presencialidad en las aulas para adolescentes del nivel secundario y desde la gestión de Alberto Fernández cargan contra la "irresponsabilidad" y "especulación" del Jefe de Gobierno porteño. 

El ministro de Educación, Nicolás Trotta, cuestionó la iniciativa de Larreta de incrementar las clases presenciales en el nivel secundario en un contexto de alarma epidemiológica, al considerar que "el Gobierno de la ciudad de Buenos Aires camina por el sendero de la irresponsabilidad y la especulación”.

"La presencialidad la queremos todos, pero no es una cuestión de deseo, sino que la realidad no nos permite", dijo Trotta al referirse a las clases presenciales en los niveles educativos en las distintas regiones del país en el contexto de pandemia.

En declaraciones a radio Del Plata, el titular de la cartera educativa cargó contra el Gobierno porteño porque la administración de Rodríguez Larreta avanzará un paso más en la presencialidad en las aulas para adolescentes del nivel secundario, a pesar de que los contagios no bajan en forma considerable y los índices de incidencia continúan altos.

"La escuela puede ser un lugar de bajo riesgo si se cumplen los protocolos estrictos y si hay una realidad epidemiológica de base", expresó el funcionario nacional, aunque advirtió que "hoy los números de base duplican los parámetros establecidos”.

Por otra parte, señaló que “afortunadamente, la vacunación de los docentes viene con un gran ritmo" y "en algunas jurisdicciones ya están por llegar al 100 por ciento con la primera dosis”.

Desde el Gobierno de la Ciudad señalaron que la idea es que a partir del lunes 14, los alumnos de tercer año de secundaria en adelante -que ahora están sin ir a la escuela- dejen la virtualidad y pasen a la bimodalidad; mientras que los estudiantes de primero y segundo año -que ahora están en bimodalidad- pasen a una presencialidad plena.